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数学的な授業を創る会・豊中グループ
9月14日(日) 数学的な授業を創る会(豊中) zoom算数学習会開催のお知らせ
【テーマ:数概念の本質を学ぶ】 【日時】2025年9月14日(日) 14:00〜17:30【講師】齊藤一弥先生(ENP代表理事・元 島根県立大学人間文化学部教授) 【会場】zoomと会場対面リアル(大阪梅田)のハイブリッド開催「関西学院 梅田キャンパス」(大阪... -
数学的な授業を創る会・豊中グループ
7月20日(日) 数学的な授業を創る会(豊中) zoom算数学習会開催のお知らせ
【テーマ:数と計算の本質を学ぶ】 【日時】2025年7月20日(日) 12:30〜17:30【講師】齊藤一弥先生(ENP代表理事・元 島根県立大学人間文化学部教授) 【会場】zoomと会場対面リアル(兵庫西宮)のハイブリッド開催「関西学院 西宮北口キャンパス」... -
数学的な授業を創る会・豊中グループ
8月23日(土)ENP関西フェス2024を開催いたします
「数学的な授業を創る会」で学ぶ関西5つのグループ(大阪市 G・堺市 G・吹田市 G・寝屋川市 G・豊中市 G) や全国のグループの方々が一堂に会し、ENP の3つの柱である、「まなぶ」「つながる」「ひろがる」の実現を目指す一日をつくります。 【日時】2025年... -
数学的な授業を創る会・豊中グループ
「数学的に表現し伝え合うことを通して、数学的に価値ある問いを問う子を育む」を振り返って(豊中)
【 先生】 主張 【豊かな人間性の構築を図る協働的な学びとは】 豊かな人間性の構築を図る協働的な学びの在り方について、提案者である田渕幸司先生は以下の様にまとめられた。 算数科における 「①人間性の構築」と「②協働的な学び」とはそれぞれ、 ①算数... -
数学的な授業を創る会・豊中グループ
「統計的探究プロセスの自走を支えるDXと単元デザインの在り方」を振り返って(豊中)
【盛 佑輔 先生】 主張 ① Why なぜ,学ぶのか? →納得解・最適解を導出する過程を通して,批判的思考力を育むため パラダイム転換の時代だからこそ,育む力だと考える ② What何を学ぶのか? →統計的探究プロセスと代... -
数学的な授業を創る会・豊中グループ
「よりよい意思決定のために、数学的コミュニケーションの充実を図る『データ活用』の単元の実践」を振り返って(豊中)
【松波 典和先生】 主張 設定した課題を解決するために収集したデータをグラフで分析することを通して、「よりよい意思決定のために、数学的コミュニケーションの充実を図ること」を目指した。 実践 国語科の話し合い活動の中から「廊下を走っている人を... -
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1月学習会「 単位で繋ぐ小数と分数の指導~第3学年~」を振り返って(豊中)
【坂田 愛】 実践者の問題意識と協議 教科書では、同じ有理数の表記法でありながら、分数・小数が別々の単元で組まれているという問題意識から「単位の考え方を意識した指導で単元をつなぐことで、端数を表す数として同じでありながら、それぞれの違い=... -
数学的な授業を創る会・豊中グループ
12月学習会「 5年 合同」を振り返って(豊中)
【】 「合同な図形の作図」の実践を通して、図形の決定条件を意識した指導を行うことで、図形を構成する要素及び図形間の関係を考察する力 を育成する授業の提案を行った。グループ協議では、以下の内容などについて意見を交わした。 ①本実践の目的(Why... -
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12月学習会「 6年 拡大図・縮図」を振り返って(豊中)
【拡大図と縮図 〜プログラミングを用いた作図〜】 第6学年「拡大図と縮図」において、プログラミングのウェブアプリを用いた拡大図、縮図の作図を中心に据えた提案でした。提案者の野村圭吾先生(追手門学院小学校)の主張は、「プログラミング上の座... -
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1月18日(土) 数学的な授業を創る会(豊中) zoom算数学習会開催のお知らせ
【数概念を学ぶスペシャル】 【日程】2025年1月18日(土) 14:00〜17:30【講師】齊藤一弥先生【会場】関西学院大学大阪梅田キャンパス 及びzoomによるオンライン開催【参加費】1,500円 【プログラム】13:00〜14:00 受付(zoom開設)◆14:00〜14:45(450分)...
