数学的な授業を創る会・堺グループ– sakai –

【今回の提案】 5年算数「小数のわり算」を通して、「比較と根拠を意識した単元展開を通して統合的に考える子を育てる」というテーマをもとにした提案であった。単元を通して、既得の数学的な見方・考え方を働かせ、新たな数学的な見方・考え方を獲得して...

【今回の提案】 5年算数小数のかけ算の単元で「自ら問いをもつ子どもの育成～統合的・発展的に考える指導を通して～」というテーマで実践を行った。第１・２時に、整数×小数を学習した後、第３時に小数×小数の学習を行う。この第３時で、ここまでの学習と...