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1/３１（土）５年 「割合」の提案を振り返って（横浜）
【５年 「割合」太田提案】 第50回 数学的な授業を創る会 横浜支部 振り返りダウンロード 「関係と関係の関係」をいつから、そしていかに捉えるのか？ 齊藤一弥先生より 〇「関係と関係の関係」をいつから？そして、いかに捉えるのか？例えば、２５０... -
1月8日(木)「ENP ASAHIKAWA 学習会」の振り返り
1月8日（木）に、旭川グループ学習会を実施しました。 北海道教育大学附属旭川小学校の福西晟歩先生による実践発表「話の構成にこだわりをもち、資料を発表に役立てることを通して、自分の考えをよりよくプレゼンする子の育成 〜５年『話すこと・聞く... -
１月１7日（土）学習会を振り返って
第１学年 入門期から育む数概念の育成 -
2026年1月10日（土）堺グループ学習会 振り返り
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10/18（土）５年 「正多角形と円周の長さ」➕６年「円の面積」の提案を振り返って（横浜）
【５年 「正多角形と円周の長さ」➕６年「円の面積」鴨志田提案】 第46回 創る会 振り返りダウンロード なぜ「領域再編の意図の理解を」「計量の価値を子どもに実感させる」齊藤一弥先生より 〇領域に計量を入れた？図形のより豊かな理解へ向けて... -
１２月１３日（土）学習会のふりかえり
「数概念が育つ学びのデザイン」 -
１１月８日（土）豊中G 学習会ふりかえり
～児童が正多角形と円の性質を関連付けることができるための指導～5年「正多角形と円」 提案者：大阪教育大学附属天王寺小学校 小林秀訓先生 -
2025年10月25日（土）堺グループ学習会 振り返り
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9月3日(水)～5日(金) 「ASAHIKAWA ENP WEEK 2025」の振り返り
9月3日～5日の3日間、「ASAHIKAWA ENP WEEK 2005」と題して、学習会を実施しました。 ENP学習会としては初の授業研究会を２日間に渡って実施（旭川市立神楽小学校、旭川市立青雲小学校）し、齊藤一弥先生より御指導をいただきました。 最終日は、北海道教... -
10月12日（日）BASEの会コラボ学習会を振り返って
杉田提案 ２年「かけ算」