2024年3月– date –

【日程】2024年4月20日（土）13:20〜【場所】シルクセンター【提案】「1年　たし算とひき算」　西垣 伸洋【講師】ENP代表 齊藤一弥先生 お問い合わせはこちら

教師の専門性は授業ができることそれ以上でも以下でもない

【】  ３月１７日にENP東の風グループのキックオフの会が開催されました。東部の教員を中心に西部からも参加していただき全員で４２名集まり、グループ協議、齊藤一弥先生からのご講話、研究テーマについて話し合うことができました。グループ協議で...

【2024年3月16日 数学的な授業を創る会（豊中）レポート】  そこに子どもの視点はあるか？ ＜カリキュラム＞教育課程のこと。つまり、幼→小→中→高（K－12）の一定の辿るべき道筋である。＜マネジメント＞編成（P）運営（D）評価（C）改善（A）上記のことか...

【日程】2024年3月23日（土）13:20〜【場所】健康福祉総合センター 902【プログラム】①横浜支部年間計画②島根県立大学　齊藤一弥先生ご講演【講師】島根県立大学　齊藤一弥教授【参加費】ENP会員：無料【注意事項】・ENP会員は無料です・会員以外の方は参...

【第6学年「決まれば決まる一角柱と円柱の体積ー」】 天童中部小の小関愛美先生より第6学年「角柱と円柱の体積」の単元での提案が行われました。3次元のもの（立体)の体積を考えるためには2次元のもの(面積)や1次元のもの（辺の長さ)に着目していく必要が...

【五年生説明文教材の系統的な指導を考える】 提案 高学年説明文単元について（伊藤） 「なぜ国語を学ぶのか」と問われたとき、すぐに答えられないのではないだろうか。国語を通してどのような資質・能力を身につけるのかを教師側が把握せずにいるため、学...

【  提案 「６年 場合の数」 】  【Why】なぜ６年生で場合の数を学習するのか   第６学年の場合の数の学習では、「観点を決めて整理して数える」ということを大切にしたい。そうすることで、事象を落ちや重なりなく調べられ（簡潔・明瞭）、順列、組み合わ...

数学的な授業を創る会（大阪市支部）奇数月学習会を開催いたします。 今月は「式」のお話。楽しく学んで算数教育を究めましょう！  【日程】2024年3月9日（土） 13:00〜17:00【講師】島根県立大学教授 齊藤一弥先生（NPO法人 エデュ・ネットワーク・プラン...

2月23日（土）は、横浜支部の真島先生から５年「測定値の平均」の提案がありました。今回の主張は、『統計的問題解決の過程を通して、今後の予測をしたり行動を決めたりすることができる子どもの育成』についてです。 協議会では、５年測定値としての平均...