テーマは私の心に残っている授業実践
「心に残っている授業実践」について交流し、その共通項を探りました。
指導者と学習者と学習対象（内容）との関係を切り口に、教師の願いと育成をめざす資質・能力の理解、このいずれもが必要であることを再確認できました。そしてこれらの下支えになるのは、学習指導要領（解説）の趣旨理解に努めながら、それを実践に描き、チャレンジし続ける行動力だと思います。また、参会者のみなさんのお話から、「教師と子どもの間で、学びの手ごたえや面白さが一致している」実践が多く挙げられたように感じました。
