2月23日（木）数学的な授業を創る会（横浜）を開催のお知らせ

12月提案の第６学年「比例」をもとに具体的な事例の中で、評価の在り方と子どもの姿を具体的に話し合います。評価A の子どもと評価B の子どもの姿はどのような違いがあるかを考えます。

各グループで話し合った内容を共有します。評価の在り方についての考えをさらに深めます。

講師 齊藤一弥先生によるご指導とご助言をいただきます。算数数学教育の評価の在り方や目指すべきゴールと授業改善について学びます。